ការិយាល័យគណនេយ្យភាព

ច្បាប់ សហព័ន្ធ និង រដ្ឋ បាន ប៉ះ ពាល់ យ៉ាង ខ្លាំង ដល់ ស្រុក និង ការិយាល័យ ទទួល ខុស ត្រូវ ។ ច្បាប់ស្តីពីភាពជោគជ័យរបស់សិស្សគ្រប់រូប (ESSA) ព្រមទាំងបញ្ញត្តិផ្សេងៗផ្សេងទៀត/បទប្បញ្ញត្តិបានជះឥទ្ធិពលដូចខាងក្រោម៖

• ការប្រឡងជ្រើសរើសនិស្សិតយ៉ាងតិច ៩៥% គឺការអប់រំទៀងទាត់ ការអប់រំពិសេស និងអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស (គ្មានការលើកលែង)។
• តម្រូវការកំណត់អត្តសញ្ញាណតំបន់បណ្តុះបណ្តាល និងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់ឃុំ សង្កាត់។
• តម្រូវការសម្រាប់ប៉ារ៉ាប្រូហ្វេស៊ីម សង្កាត់ទាំងអស់។
• ការ ចាត់ ថ្នាក់ សហព័ន្ធ និង រដ្ឋ នៃ សាលា ដែល ត្រូវការ ការ កែ លម្អ ។
• សិទ្ធិ ឪពុកម្ដាយ កំណត់ សិស្ស ដែល គ្មាន ផ្ទះ សម្បែង និង គ្រួសារ ដែល បាន ផ្លាស់ ទីលំនៅ ។         

វា ជា ទំនួល ខុស ត្រូវ របស់ ការិយាល័យ ទទួល ខុស ត្រូវ ក្នុង ការ ធានា ថា រាល់ តម្រូវ ការ រដ្ឋ និង សហព័ន្ធ / អាណត្តិ ត្រូវ បាន អនុវត្ត ។ នាយកដ្ឋាន ត្រួតពិនិត្យ ផែនការ កែ លម្អ ឃុំ សង្កាត់ និង ផែនការ អប់រំ ទូលំទូលាយ របស់ សាលា ។

នាយកដ្ឋានផ្តួចផ្តើមថវិកាសម្រាប់ និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីជោគជ័យប្រមាណ ២៥ (២៥) ដែលបំពេញបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅនៅក្នុងឃុំ សង្កាត់។ កម្មវិធីទាំងនេះសរុបជាង ២០លានដុល្លារអាមេរិកក្នុងការផ្តល់មូលនិធិបន្ថែម។ កម្មវិធីរួមមានដូចខាងក្រោម៖

• ចំណងជើងទី១ – កម្មវិធីអន្តរាគមន៍ថ្នាក់បណ្ឌិត (AIS) សម្រាប់និស្សិតដែលមានហានិភ័យ
• Title II A – ការអភិវឌ្ឍន៍កែលម្អសាលារៀន និងបុគ្គលិក
• Title III – ELL
• Title III – ជនអន្តោប្រវេសន៍
• Title IV - ការគាំទ្ររបស់សិស្ស និង ការរីក ចម្រើន ផ្នែក អាហារូបករណ៍

កម្មវិធី ផ្តល់ មូលនិធិ ជំនួយ ផ្សេង ទៀត រួម មាន តែ មិន កំណត់ ត្រឹម៖ Universal Pre-Kindergarten Grant, Teacher Center Grant, Teachers of Tomorrow Grant, Refugee Impact Grant, School Improvement Grants, Learning Technology Grant, McKinney-Vento Grant, VTEA-Perkins Grant, Bilingual Education Grant, IDEA Section 611 & 619 Grants, My Brother's Keeper Challenge Grant, Grants stemming from the impact of COVID-19, NYS Seal of Biliteracy, និង ឥទ្ធិ ពល ជំនួយ ។

ធនធាន

ធនធានផ្សេងៗទៀត

• ផែនការ DCIP និង SCEP
• នីតិវិធីបណ្តឹង ESSA
• ផែនការ AIS សង្កាត់

ទំនាក់ទំនង៖